概述：

本课从概述、讲授内容分类及常见问题、应用技术优化讲授和作业要求四个方面展开。

重点与难点：

信息技术优化讲授的作用点

讲授内容的分类及现状

技术支持的思维工具

关键词：

课堂讲授

技术优化讲授

技术支持

教师简介

闫寒冰，女，教育技术学博士，教授，博导，现任华东师范大学网络教育学院副院长，英特尔未来教育项目的全国专家组核心成员，“国培计划”专家库首批入库专家。研究领域主要集中在教育技术管理、教师培训设计与管理、远程培训设计与管理。闫寒冰博士出版了专著《学习过程设计》、《信息化教学设计---量规实用工具》、《远程教学设计》等，并在国内外发表学术论文30余篇，已完成或在研课题20余项，其中与培训项目相关的课题包括教育部师范司委托课题“国培计划”质量管理规范，教育部人文社科课题“教师远程培训的质量管理”等，以及“中小学教师教育技术能力标准”和“中小学教师教育技术能力标准测评工具”等。

魏非，华东师范大学开放教育学院研发部主任，博士在读，全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”执行办核心成员。研究领域包括了教师培训、中小学信息技术应用、远程教育等。近年来，参与编著了《远程教学设计》、《师范生教育技术》等书，在CSSCI杂志上发表文章多篇，主持了全国教育科学“十二五”规划项目一项，参与了教育部人文社会科学研究项目、教育部教师工作司委托项目、上海市教委委托课题多项，主持横向项目多项。

杜龙辉，现任华东师范大学开放教育学院资源建设部主任。参与的国家项目包括"上海市新农村教师专业发展培训项目"、"全国教师教育技术能力初级与中级培训"、 "全国中小学教师信息技术应用能力提升工程"等，研究方向主要为信息化系统设计与开发、媒体设计艺术、远程教学设计、慕课设计制作与教学应用、工作坊混合研修等。所主讲专题《技术改变教学-见微知著》、《微课程设计策略与媒体艺术》、《基于工作坊的混合式研修的整体规划和活动设计》、《指尖上的高效教学和创新课堂》、《交互式课件快速设计与开发》、《用Excel挖掘教学信息》等在大规模教师研修培训中深受学员好评。所参与的"《幼儿园课程》（网络版）体系建设的理论与实践"、 "大规模教师远程培训质量提升的系统化研究与实践"荣获上海市级教学成果奖、华东师范大学教学成果奖一等奖。参与编写的教材包括《技术改变教学》、《信息技术在幼儿园中的应用》、《微课程的设计与制作》等。